午後から雨が降りだし
関西もようやく梅雨に入りました
あーーー 梅雨かぁぁぁ
（大切な季節とはわかってるはずだけどねーやっぱ鬱陶しいですよねー）
湿気は体に負担がかかるけど
（野口晴哉先生によると特に泌尿器と呼吸器だそうです）
この時期をきちんと乗り越えると夏の暑さが楽なので！！
（ただし、私だけの実感である可能性も(￣w￣)）
ところで
今日は「この頃心に響いた言葉シリーズ」でございます^^
★ ブータンの学校教育
6月6日の朝日新聞（朝刊）
「より幸せな国へ宝磨く〜『国民総幸福』ブータン教育事情」より
ブータンでは、授業の前に、2分間（どこも同じ時間なのかは不明）ほど
瞑想をするそうです
「瞑想は2年前から全国の学校で導入。
国是のGNHを普及させる『GNH教育』の一環で、重要なカリキュラムだという」
瞑想！！
いいですね^^
以前、イギリスのホメオパシー学校でサマークラスを受けたことがありますが
この時の先生も
授業の前には、ご自身で大きな（本当に大きかった！！）チベットボウルを叩き
（チベットボウルはこするものかと思っていたけど、大きいので叩いても低い、いい音が出ました）
数分間瞑想をしました
心が落ち着き、授業に集中できるなと思いました
けど…
（チベット）仏教国のブータンならまだしも
日本では…
特定の宗教を、云々って
(瞑想はどの宗教にもあるのではと思うし、宗教じゃなくても瞑想はするものだろうけど）
学校（公立）の現場ではあれこれ言われそうな気もしますね？
「瞑想」っていう名前じゃなきゃいいのかな…
っていうか
教師の側にきちんとした見解がないと（たとえ万一導入したとしても）難しいかもしれませんね〜
ブータンのGNH教育は、たとえば、
算数の例題を作るときにも
「４個の卵のうち２個盗まれた。残りは何個？」
というのはだめで
「男性が４頭の牛を飼っていた。心優しい人だったので、生活に困っている娘に２頭を譲った。残りは何頭？」
というふうに教えるのだそうです
そういえば、日本でも話題になりましたっけね…
決して豊かではないけれど
一本筋の通ったブータンを眩しく感じるのでありました
★ TV「カンブリア宮殿」よりamazon.com創業者ベゾス氏のことば
TVでみたのを走り書きしたので
細かいところはもしかしたら不正確かもですが
「８０歳のあなたを想像してみてください。
後悔するような生き方はしたくないでしょう？
ほとんどの後悔は怠慢から生まれます。
後悔するのは『やらないこと』です。
『なぜやるのか？』より、『なぜやらないのか？』（と、自分に問うことが大切）」
ビジネスマンとしての高い年収に執着せず
自宅で（仲間と４人で）ビジネスを興したベゾス氏。
創業時からの同僚はこう評していました
「彼には特別な才能があります。
未来を見る、という才能です」
★ Chikirinの日記より 新宮市議、並河哲次さん
２６歳の若き市議。
新宮市はご出身地ではないそうですが、ここで当選、新宮市の未来を見据えた活動をされています。
「教育の多様性を実現したいです」
「とにかく若い人に投資したいです。今は限られた財政の中から、採算の取れていない観光施設に毎年補助を出し続けたり、工場誘致とか高速道路建設とか、よそ頼みの地域振興ばかりにお金がいっています。
でも、投資すべきは未来を担う子供達です」
「仕事がないというのは、地方の共通の課題ですよね」と尋ねる
インタビュアーちきりんさんに、
「僕の住んでみた実感では、仕事がないと思い込んでいる、といった方が正しいと思います。仕事はいくらでもあります。既存の企業や組織に雇ってもらおうと思うから仕事がないんです。ここで求められているモノはたくさんあるんです。それを提供すれば、かならず仕事になります」
本当に！
そして
（たぶん今それをしろって言われたら、若者にストレスを与えることになってしまう…かもしれない…そして元凶であろう）
大きなものに属さないと不安を感じる、独立に不安をもつ傾向や、
自分の好きなこと、苦労してでもやりたいことを持てる自分への信頼や
そういったものを（これからの子どもたちが）身につけられるように
教育を変えていかないといけないよねって思いました
（とはいえ、過渡期には、特に、チャレンジする人たちへのサポートも必要かと思います）
★ 武田邦彦先生
（たぶんblogから。どのエントリだったかもう忘れてしまった）
「情緒的にものを判断する国民性」
きっぱり！
そして、同感！！！
いい悪いはないのかもしれないけど
それが自分たちの傾向だって、知っていなくちゃいけませんよね。少なくとも。
★ さっき（途中から）みてたTV「たけしのニッポンのミカタ」でのビートたけしさんの一言
卒業生の就職率が１００％ということで
新潟の国際教養大学 っていうところを取材されてたんですけれどもね
授業は英語・寮では留学生との二人部屋・新入生は徹底的に英語教育…
というのが例のない特徴で
学生たちは本当によく勉強するのです
レポーターのお笑いの方が
どうしてそこまで勉強するの？みたいな質問をしていましたが
たけしさんが最後に
「好きな道を選んだら、２４時間勉強だよ」
っておっしゃったのがとても印象的でした
ほんとに
（わたしも、好きなことなら寝るのを削って勉強するの苦じゃないもの）
それに
好きな道じゃないときっと２４時間勉強はできない（続かない）だろうな
子どもたちには本当に
（子どもたちだけじゃぁ、ないけどね…！）
「ハートの奥から」好きな道を見つけてたどってほしい
と
心から思います
★ ちゅん２のお世話になってた保育園の通信より
嘱託医の小児科の先生のエッセイ。
（ちゅん２がたまーに、病院にお世話になるときはここに行きます）
「今の子どもたちは便利な世の中に生きています。
でもそのことが逆に子どもの生きる力を弱めているケースもあるかと思います。
（中略）
お子さんとお出かけするときに、あえて歩いて行くことをされていますか？
（中略）
車の中からは雑草が生えていることは分かりません。
でも歩いているとそれがわかります。
そして葉っぱをちぎることができます。
手についた汁のにおいを嗅ぐことができます。
これらの経験の一つ一つがこどもの大きな財産になります。
道草を食うことは子どもにとっては大事なことなのです」
★ 原発絶対反対
先日ご紹介したFrying Dutchmanの"Human Error"という反原発ソングですが
ライブの映像がyoutubeにupされてまして
英語の字幕もいい感じじゃない？
やっぱライブは迫力ですね
泣けてきます
（あとCDより関西弁率高いね）
泣けるんですけどとくに
「子どもが一番かわいそうやろう！俺たちの未来なんだぞ！！
守ってやれなくてどうするんだよ！！！」
ところはとってもとっても心にしみます
この歌はスバラシイと思いつつただ一点だけ
「宗教」っていう言葉の使い方が気になるんだけど
（発音もね〜）
字幕では "religious cult"ってなってました。
正確。 こうでなくっちゃ。
以上、久々につき長い文章になっちゃったな
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